• ✔ Главная
• ✔ Сведения об образовательной организации
  • ✔ Основные сведения
  • ✔ Структура и органы управления образовательной организацией
  • ✔ Документы
  • ✔ Образование
  • ✔ Руководство
  • ✔ Педагогический состав
    • ✔ Кадровое обеспечение детского сада
    • ✔ Справка о педагогических и научных работниках ГБДОУ детский сад «Кудесница» компенсирующего вида Петроградского района г. Санкт-Петербурга
  • ✔ Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
    • ✔ Доступная среда
    • ✔ Специальная оценка условий труда
  • ✔ Психолого-педагогический консилиум
  • ✔ Платные образовательные услуги
  • ✔ Финансово-хозяйственная деятельность
  • ✔ Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
  • ✔ Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • ✔ Международное сотрудничество
  • ✔ Организация питания в образовательной организации
  • ✔ Образовательные стандарты и требования
• ✔ Публичный доклад
  • ✔ История ГБДОУ детского сада "Кудесница"
• ✔ Наши достижения
• ✔ Коллектив ГБДОУ
  • ✔ Площадка "Березовая"
    • ✔ Администрация
    • ✔ Специалисты
    • ✔ Воспитатели
    • ✔ Помощники воспитателя
  • ✔ Площадка "Каменноостровский"
    • ✔ Администрация
    • ✔ Специалисты
    • ✔ Воспитатели
    • ✔ Помощники воспитателя
• ✔ Группы
  • ✔ Основное здание: 1-ая Берёзовая аллея, д.5
    • ✔ Звездочки
    • ✔ Капельки
    • ✔ Колокольчики
    • ✔ Кошкин дом
    • ✔ Подсолнушки
    • ✔ Солнышки
    • ✔ Ягодки
    • ✔ Группа кратковременного пребывания
  • ✔ Второе здание: Каменноостроский пр., д.64
    • ✔ Домовята
    • ✔ Радуга
    • ✔ Пчелки
• ✔ Центр сопровождения ребенка с ОВЗ в возрасте от 3 до 7 лет
• ✔ Новости
• ✔ Фотогалерея
• ✔ Информация для родителей
  • ✔ Условия приема в детский сад
  • ✔ Вопросы и консультации
  • ✔ Комплектование загородных баз отдыха детей
  • ✔ Мероприятия
  • ✔ Праздничные мероприятия
• ✔ Безопасность детей
  • ✔ Антитеррористическая защищенность
  • ✔ Профилактика вирусных заболеваний
  • ✔ Правила поведения в зимний период и во время зимних каникул
  • ✔ Пожарная безопасность
  • ✔ Безопасность на дороге
  • ✔ Безопасные каникулы
• ✔ Инновационная деятельность
  • ✔ Региональная инновационная площадка 2020-2023
  • ✔ Лаборатория образовательных инновации 2024-2027
  • ✔ Инновационная деятельность прошлого
    • ✔ Ресурсный центр (2017-2020)
    • ✔ Региональная инновационная площадка (2014-2016)
      • ✔ О программе
      • ✔ План-график
      • ✔ Положение
      • ✔ Финансовый отчет
      • ✔ Документация
      • ✔ Фотогалерея
      • ✔ Медиа-ресурсы
    • ✔ Федеральная стажировочная площадка (2011-2015)
      • ✔ О программе
      • ✔ План-график
      • ✔ Положение
      • ✔ Финансовый отчет
      • ✔ Документация
      • ✔ Фотогалерея
      • ✔ Медиа-ресурсы
• ✔ Региональная стажировочная площадка (2023-2028 г.)
• ✔ Наставничество
• ✔ Социальное партнёрство
• ✔ Противодействие коррупции
• ✔ Соответствие сайта требованиям законодательства
• ✔ Независимая оценки качества образования
• ✔ Карта сайта
• ✔ Отзывы
• ✔ Контакты

Версия для слабовидящих

Презентации преподавателей и стажеров

Презентации преподавателей

Презентации стажеров

Валеология Врожденные стили обучения Здоровье и физическое развитие детей в дошкольном образовательном учреждении Психологическое развитие ребенка дошкольного возраста Проектирование развивающей предметно-пространственной среды современного детского сада Создание безопасной образовательной среды дошкольного учреждения как условие формирования, сохранения и укрепления здоровья детей Фитнес в системе физкультурно-оздоровительной работы дошкольного учреждения Методология использования в образовательном процессе технологий, направленных на формирование, сохранение и укрепление здоровья Некоторые проблемы организации оздоровления детей в дошкольном учреждении Дифференциация оздоровительных технологий методом репертуарных решеток Оздоровительная работа в дошкольном учреждении: биолого-педагогический фактор Черлидинг в дошкольном учреждении Экологический фактор формирования и сохранения здоровья детей Экологический фактор риска здоровью населения

Оздоровительная работа в ДОУ Презентация: Личностно-ориентированное воспитание и образование успешной личности Влияние занятий фитбол-аэробикой на организм занимающихся ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ как необходимое условие формирования и сохранения здоровья у старших дошкольников Врожденные стили обучения Учение - это опыт. Все остальное лишь информация Педагогические основы развивающей работы с детьми раннего возраста Оздоровительно-физкультурная работа с детьми дошкольного возраста Здоровьесберегающие технологии в группах комбинированной направленности Психология в детском саду — искусство жить и взрослеть Использование оздоровительных технологий в практике работы разновозрастной общеобразовательной группы (дети 5-7 лет) в структуре дошкольного бюджетного образовательного учреждения комбинированного вида Один день из жизни нашей группы Здоровье ребенка дошкольного возраста Я уже большой Пальчиковая гимнастика Развитие координационных способностей средствами фитбол-гимнастики Современные здоровьесберегающие технологии в Детском саду Эффективные нетрадиционные здоровьесберегающие технологии для всей семьи Масленица - фольклорный праздник Современные здоровьесберегающие технологии Путешествие в волшебную страну красок Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога ДОУ Игровое занятие «Мои ручки. Как ухаживать за руками» «Я расту» Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ Удивительная вода Развитие движений детей раннего возраста Здоровье сберегающие технологии» по программе «Безопасность» Формы организации работы для сохранения и стимулирования здоровья дошкольников Здоровьесберегающие технологии в ДОУ